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  • 东方启音

    自闭症孩子空间感不好该怎么训练?

    正常儿童从出生就开始建立空间概念,他们会通过感知觉去认识周围的环境,主动接触空间的物件,建立空间概念。
    2022.02.18
  • 东方启音

    自闭症儿童的双脚跳训练-东方启音

    自闭症儿童一个明显的特点是不会双脚跳,那么,我们该如何教他们双脚跳呢?家长和老师可先以简单的动作引导孩子练习。
    2022.02.17
  • 东方启音

    自闭症孩子的进食训练策略-东方启音

    在为孩子学习进食做计划的过程中,考虑采用哪种建立行为的方法(如塑造行为法、顺序式或倒序式连扣法、正强化法等),家长或老师要根据孩子的特点而决定
    2022.02.16
  • 东方启音

    什么是自闭症的音乐治疗-东方启音

    音乐治疗又称“音乐疗法”,是一门集音乐、医学、心理、教育学为一体的新兴边缘交叉学科。它是以临床心理学理论和方法为基础,运用音乐特有的生理、心理效应,通过各种专门设计的音乐...
    2022.02.15
  • 自闭症干预

    如何提高自闭症儿童在干预训练中的遵从性?

    兴趣是自闭症儿童学习最好的动力,当孩子对某种事物有浓厚的兴趣时,对这项活动就会感知敏锐,记忆牢固,并能积极愉快地学习,从而提高学习效果。
    2022.02.14
  • 东方启音

    怎么样教自闭症孩子理解交通工具名称?

    如何教自闭症孩子理解交通工具名称?前提是孩子能对别人的话语有反应,明白情景中物品的用途和关系。
    2022.02.11
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