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  • 东方启音康复课堂

    自闭症/孤独症儿童有哪些学习特征

    孤独症儿童的视觉和听觉优势可以让他们通过视听感知来接受和判断外界的事物。部分患儿被认为是视觉化思考者,能利用视觉记忆存储、收集、处理信息。听觉通道则是他们学习的另外一...
    2022.04.20
  • 自闭症儿童语言训练游戏

    训练的前提是自闭症儿童能对别人的话语作出反应,能掌握事物之间的关系(如动作和食物的关联性),并能理解常用词汇(如名词、动词等)。
    2022.04.19
  • 东方启音

    自闭症游戏训练,自闭症训练小游戏,自闭症孩子

    在自闭症康复治疗中,教师应该注意选择适当的游戏治疗的内容,才能够保障游戏治疗活动的有效性和科学性
    2022.04.13
  • 东方启音

    孤独症儿童的注意力缺陷

    注意力缺陷是孤独症儿童的表现之一。他们在注意力方面非常类似于注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童,在日常生活中难以维持注意力,但在某些方面具有超出ADHD儿童的特长。
    2022.04.12
  • 东方启音

    自闭症儿童的智力和记忆力有哪些特点

    研究发现,约75%的孤独症儿童伴有智力障碍,并且患者之间的智力反应水平差异较大。有25%左右的患儿智力水平发展正常,具备一般儿童的学习能力,能够在普通环境中接受教育。还有10...
    2022.04.11
  • 东方启音

    自闭症艺术治疗的发展及作用-东方启音

    艺术活动会触及人的心灵,给人以独特的愉悦感和满足感。当作品演进中的各种视觉元素突然有了某种关联和呼应,进而生发出特有的形式意义和意味时
    2022.04.08
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